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Nataly
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Termino el sexto cuatrimestre en la Lic. de Pedagogía. Puedo ejecutar técnicas de lectoescritura y asesorías para primaria y sec. Apasionada, amable, paciente. Tengo 1 año de experiencia en secundaria
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Modalidad de la clase
Sobre Nataly
Buen día amiguito, amiguita. Mi nombre es Nataly Arias, tengo 21 años y estoy cursando el sexto cuatrimestre en Pedagogía, me gustan mucho las mascotas, jugar fútbol, leer poesía, contar cuentos y escuchar música. Cuando algo se me complica trabajo mucho en mejorar, soy enemiga de las tareas así que si trabajamos juntos durante la clase puede que no lleves tarea. ¿Te gusta brincar, correr, platicar y aprender, sí? Perfecto porque es lo que vamos a hacer en este maravilloso curso ¿te animas a aprender conmigo?
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Acerca de la clase
- Nivel primario
- Inicial
- Escuela de adultos
niveles :
Nivel primario
Inicial
Escuela de adultos
- Español
Todos idiomas hablados para las clases :
Español
Para enseñar lectoescritura me apoyo del método sensorial que me facilitará mantener la atención del pequeño para que con el cuerpo y los 5 sentidos comience a recibir información de su entorno e ir relacionando lo que toca con lo que ve, repite y siente. Un ejemplo es colocar un poco de arena y dejar que el niño comience a trazar con el dedo la letra (A) en la arena y relacionará la textura de la (A)rena con la letra (A). Siendo un joven de primaria empleo un método conductista, en donde pueda observar qué respuestas tiene con una serie de estímulos que me ayudarán a saber el estilo de aprendizaje que está desarrollando, basándome en la respuesta se desarrolla una planeación estratégica y didáctica en donde el niño pueda aprender por medio de diversas estrategias de aprendizaje que implicará el desarrollo de habilidades como facilidad de la palabra, confianza en sí mismo y un nuevo estilo de aprendizaje. Las evaluaciones son en 2 partes, la primera con un portafolio de evidencia en donde se pondrá el primer ejercicio y el último para poder comparar ambos trabajos y lograr ver el avance que se ha tenido, dónde se estanca y lo que se le facilita. La segunda parte será a elegir entre padres y alumno, se les presenta la opción de un examen o una exposición. Para jóvenes de secundaria empleo los dos métodos más el método de Sócrates, la mayéutica, en donde la finalidad es crear un pensamiento más crítico, cultivar la semilla de la duda y fomentar un aprendizaje autónomo. Aquí se busca desarrollar una memoria a largo plazo por medio de sensaciones, experiencias y emociones para que pueda aprender usando todos sus sentidos. Las planeaciones serán cada vez más difíciles para desarrollar un pensamiento más crítico, analítico y filosófico. Me gusta emplear este método porque lo que aporta experiencia es más fácil de asimilar y recordar. La evaluación se divide en dos partes, la primera es un examen teórico en donde se encuentra información de lo que se vio en una semana, para trabajar lo que aún le cuesta, también se realiza al fin de mes, la segunda evaluación es una exposición que hablará del tema que más se le complicó durante todo el curso, se le facilitará una rúbrica donde tendrá que cumplir con ciertos requisitos como tono de voz adecuado, manejo de ademanes y dominio del tema.
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Es una chica super comprometida, dedicada y dispuesta a cumplir sus objetivos educativos, si una planeación no le funciona intenta con otra y cambia lo que este mal y lo mejora.
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