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Alberto Jesus
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Soy Maestro en Educación Especial y Psicopedagogo. Ofrezco clases online personalizadas de Primaria, con método estructurado, adaptaciones individuales y seguimiento familiar. Refuerzo en lengua, mate
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Modalidad de la clase
Sobre Alberto Jesus
Mi manera de trabajar como profesor se basa en un enfoque individualizado, estructurado y motivador, adaptado a las necesidades de cada alumno. Antes de comenzar, realizo una evaluación inicial para identificar puntos fuertes, dificultades y estilo de aprendizaje, lo que permite establecer objetivos claros y alcanzables. A partir de ahí diseño un plan de trabajo personalizado, que combina refuerzo académico con estrategias para mejorar la atención, la concentración y la autonomía. Utilizo técnicas multisensoriales, combinando elementos visuales, auditivos y prácticos, y aplico metodologías activas que fomentan la comprensión y el aprendizaje significativo. Durante las sesiones, alterno explicaciones guiadas con práctica supervisada, aplicando técnicas como el andamiaje, el modelado paso a paso y el refuerzo positivo, que ayudan a mantener la motivación y la confianza del alumno. También incorporo herramientas como el método Pomodoro y pausas activas para mejorar la atención sostenida, especialmente en estudiantes con TDAH o dificultades de concentración. Un ejemplo de clase típica incluye: inicio con repaso y activación, seguido de un bloque de explicación y resolución de ejercicios guiados, y finaliza con resumen, tareas concretas y retroalimentación positiva. Todo el proceso se registra para poder realizar un seguimiento del progreso y ajustar el plan según sea necesario. Mis clases están dirigidas principalmente a alumnos de Educación Primaria, tanto aquellos que buscan refuerzo escolar general como los que requieren apoyo específico por dificultades de aprendizaje, TDAH o problemas de atención. Mi compromiso es crear un espacio de aprendizaje seguro, motivador y efectivo, donde cada estudiante pueda avanzar con confianza y adquirir habilidades duraderas.
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Acerca de la clase
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Español
Soy Alberto Jesús, Maestro de Educación Especial y Psicopedagogo orientador. Mi forma de trabajar parte de una idea simple: cada alumno es distinto y merece una respuesta educativa a medida. Mi objetivo es combinar resultados académicos claros con bienestar y motivación: que el aprendizaje sea eficiente, significativo y agradable. Metodología y técnicas Trabajo con un enfoque práctico, multimodal y basado en la evidencia educativa. Inicio siempre con una evaluación diagnóstica breve (habilidades lectoras, comprensión, cálculo, atención y autonomía en tareas) para establecer objetivos SMART. A partir de ahí aplico una mezcla de: Enseñanza multisensorial (visual, auditiva, manipulativa) para facilitar la codificación y la memoria. Andamiaje y modelado: presento el proceso paso a paso, luego guiamos juntos y finalmente el alumno practica de forma autónoma. Técnicas de atención ejecutiva: planificación por objetivos, fragmentación de tareas (chunking), uso del método Pomodoro y pausas activas para mantener foco. Estrategias metacognitivas: enseño al alumno a pensar sobre su propio aprendizaje (cómo estudiar, identificar errores y corregirlos). Refuerzo positivo y motivación: pequeñas recompensas, metas intermedias y registro de logros para aumentar la autoeficacia. Práctica distribuida y recuperación activa: programación de repaso espaciado y técnicas de autoevaluación para consolidar lo aprendido. Materiales y recursos Utilizo materiales propios y recursos digitales: fichas adaptadas, juegos educativos, pizarra interactiva, Jamboard, PDFs manipulables, ejercicios con manipulativos virtuales, actividades gamificadas y lecturas graduadas. Todo se adapta al nivel y al estilo de aprendizaje del estudiante. Ejemplo detallado de una clase (50 min) Bienvenida y activación (5 min): pequeño repaso de la sesión anterior y objetivo del día. Calentamiento (5–7 min): actividad rápida y lúdica (fluidez lectora, cálculo mental o juego breve). Bloque 1 - Introducción y modelado (12–15 min): explicación paso a paso con ejemplos resueltos en voz alta. Bloque 2 - Práctica guiada (15 min): ejercicios estructurados con apoyo. Corregimos en tiempo real, identificando estrategias alternativas. Cierre y metacognición (5–7 min): resumen por parte del alumno, fijación de 1–2 tareas muy concretas y feedback positivo. Registro profesional: apunto dificultades, avances y recomendaciones para la familia (2–3 notas). Particularidades como profesor Soy cercano, paciente y altamente estructurado: mi calmada manera facilita la regulación emocional de alumnos con ansiedad o poca tolerancia a la frustración. Ofrezco informes periódicos y comunicación fluida con la familia: objetivos trimestrales, pequeñas notas tras cada sesión y tutorías breves cuando se requiere. Trabajo la transferencia a la rutina escolar: apoyo para adaptar tareas del cole y pautas prácticas para padres y docentes. Diseño planes individualizados que permiten comparar progreso cuantitativo (logros) y cualitativo (actitud, autonomía). Respeto estrictamente la confidencialidad y la privacidad de la información del alumno. A quién van dirigidas mis clases Alumnos de Educación Primaria que necesiten refuerzo en Lengua, Matemáticas, comprensión lectora y técnicas de estudio. Estudiantes con dificultades específicas (dislexia, discalculia), TDAH, problemas de atención o baja motivación. Familias que buscan acompañamiento educativo integral: evaluación, intervención y coordinación con el centro escolar. Si buscamos juntos, diseñaré un plan realista y atractivo para tu hijo: objetivos claros, actividades que favorezcan la confianza y una rutina de trabajo sostenible. Mi compromiso es transformar la dificultad en progreso medible y en ganas de aprender.
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