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Sheila
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- Apoyo para personas con autismo
- Apoyo para personas con discapacidad
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- Apoyo para personas con síndrome de Asperger
Profesora de Educación Especial. Estudiante de Psicopedagogía y de TES. Psicóloga Social. Apoyo especializado en todos los niveles. Armado de dispositivos y redes de aprendizajes individualizados.
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Recomendado
Sheila un profesor/a apreciado/a por su comunidad. Lo recomendaron por su seriedad, sus métodos de enseñanza y la calidad de sus clases. Una buena elección si querés progresar con confianza.
Sobre Sheila
Profesora de Educación Especial con orientación en Discapacidad Intelectual, año 2015. Educadora de 30 años. En constante formación y actualización, movilizada siempre por la empatía, responsabilidad y el compromiso. Amo los desafíos que me interpelan y cuestionan, que me motivan a aprender y desandar saberes. Artista, clown y emprendedora. Militante por los derechos humanos con perspectiva de géneros. -Diplomada en cursos del INFOD de: E.S.I y adolescencia, embarazo adolescente. -Capacitación Universitaria Extracurricular " La discapacidad como cuestión política: Accesibilidad y Derechos", FiloUba/Ate, 2020. -Capacitación Universitaria Extracurricular "Feminismo, Trabajo y Políticas Públicas", FiloUba/Ate, 2020. -Cátedra Abierta: "Géneros, Sexualidades y Derechos Humanos", Uflo, 2020. -Especialización docente del nivel superior en Alfabetización Inicial, 2018. -Experiencia educativa en Sede de Educación Especial, Inclusión en los niveles desde el 2012 y maestra de apoyo a la inclusión escolar. (a.t.) - Formadora de formadores en Educación Superior. -Estudiante de 3° de Psicopedagogía. -Estudiante del Post-título docente (especialización del nivel superior) de Alteraciones en el Desarrollo y la Constitución Subjetiva (ex TES). -Cursando la tesina final de Psicología Social.
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Acerca de la clase
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Inicial
- Español
Todos idiomas hablados para las clases :
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-El andamiaje pedagógico se organiza en torno a las necesidades específicas (derivadas de una discapacidad o condición entendidas desde el Modelo Social) del sujeto, y de la evaluación integral-funcional de habilidades, destrezas y competencias; apuntando a generar desafíos de aprendizaje que motiven este proceso dialéctico. - Entrevistas y retroalimentación constante con otros miembros claves de la matriz de aprendizaje básica del sujeto. Panorama socio-comunitario y ecológico. -Posibilidad de realizar una extensión presencial y en red con otros/as agentes involucrados en el proceso formativo del/a estudiante. - Recursividad de la praxis docente. -Las estrategias y herramientas didácticas estarán mediadas por las TIC'S, utilizando diversos programas, aplicaciones y plataformas que nos permitan lograr los objetivos pedagógicos deseados.
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Recomendaciones
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Docente, con una formación académica muy amplia y excelente.
Muy recomendable!Excelente profesional y excelente persona.
Siempre atenta a las necesidades de sus estudiantes. Muy predispuesta, empática y cariñosa.
Un placer haber trabajado con vos.
Te esperamos pronto!
Profesional comprometida, empática y actualizada. Súper recomendable!!!Ver más recomendaciones
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