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Profesional en salud ocupacional, auditor ISO 9001, 14001, 45001 y 45003. Especialista en riesgos eléctricos, químicos y viales. Entrenador en alturas, técnico electricista. Estudio ingeniería mecánic
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Modalidad de la clase
Sobre Gorki
y un apasionado de la formación técnica, la gestión del riesgo y la mejora continua en entornos laborales reales. Desde hace varios años he enfocado mi carrera en fortalecer competencias en prevención de riesgos, normativas ISO y sistemas de gestión HSEQ, no solo como auditor técnico especializado, sino también como docente, entrenador y asesor. Mi compromiso con la formación nace de una profunda convicción: que el conocimiento técnico, cuando se enseña con propósito, puede salvar vidas, mejorar procesos, optimizar recursos y empoderar personas. Por eso decidí compartir mi experiencia a través de clases estructuradas, claras, dinámicas y adaptadas a distintos niveles, desde estudiantes hasta profesionales y líderes organizacionales. Soy técnico electricista con matrícula profesional, técnico electromecánico, entrenador certificado en trabajo en alturas y auditor interno en normas ISO 9001:2015, 14001:2015, 45001:2018 y 45003:2021. He sido auditor técnico especializado en riesgo químico, riesgo eléctrico, riesgo vial, tareas de alto riesgo y planes de contingencia frente a emergencias por derrames. Además, actualmente curso el último semestre de ingeniería mecánica y de especialización en gerencia de la calidad, lo cual me permite mantenerme al día con la ciencia, la normativa y la gestión moderna de procesos organizacionales. Mis clases no se limitan a la teoría. Enseñar, para mí, es una forma de servir. Por eso, cada encuentro con los estudiantes está diseñado con respeto, claridad y visión práctica. Trabajo a partir de casos reales, situaciones documentadas en campo, exigencias normativas actualizadas y experiencias de auditoría que permiten al alumno ver la relación entre lo que estudia y lo que vive en su entorno profesional. La enseñanza es parte fundamental de mi identidad, porque me permite proyectar lo aprendido, pero también porque me invita a mantenerme en constante actualización. Para enseñar hay que seguir aprendiendo. Y eso hago todos los días: estudiar, contrastar, validar, interpretar, aplicar y transmitir. Me apasiona acompañar el proceso de transformación del estudiante, desde su primer acercamiento al tema hasta el momento en que es capaz de identificar no conformidades, diseñar un procedimiento técnico, proponer acciones de mejora o participar con criterio en una auditoría. Ver cómo una persona desarrolla criterio técnico, confianza y visión preventiva es, sin duda, una de las mayores satisfacciones que deja esta labor. Además de mi formación técnica y profesional, tengo experiencia como formador de empresas en distintos sectores: construcción, telecomunicaciones, industria química, transporte, manufactura, servicios públicos y entidades del Estado. He participado en entrenamientos, inspecciones, asesorías, elaboración de procedimientos, acompañamiento a auditorías internas y preparación de personal operativo y administrativo para cumplir requisitos normativos y legales. Esto me permite brindar a mis estudiantes una visión amplia, interdisciplinar y contextualizada, que va más allá de un enfoque académico tradicional. Mis clases tienen una estructura clara: comenzamos con una introducción conceptual, luego pasamos a la interpretación normativa, analizamos ejemplos de campo, resolvemos ejercicios o casos reales, y finalizamos con conclusiones técnicas y recomendaciones prácticas. Siempre procuro que el estudiante se lleve no solo conocimientos, sino herramientas aplicables: guías, formatos, rúbricas, procedimientos tipo, listas de verificación y criterios de inspección o auditoría. Trabajo con respeto, compromiso y seriedad. Respeto el ritmo de aprendizaje de cada persona y adapto mi metodología según su nivel y experiencia. Me esfuerzo por explicar con claridad, brindar ejemplos pertinentes, resolver dudas de forma precisa y retroalimentar con honestidad. Creo en el valor del diálogo, la construcción colaborativa del conocimiento y el acompañamiento cercano, aún en entornos virtuales. Sé que aprender temas técnicos puede generar incertidumbre o incluso temor. Por eso uno de mis objetivos como formador es generar confianza: confianza en el contenido, en el proceso, y en las propias capacidades del estudiante. Estoy convencido de que todos pueden aprender si se les guía correctamente, si se les brinda una ruta clara, un lenguaje comprensible y una motivación genuina para superarse. Como formador, también soy consciente de la responsabilidad que implica preparar a alguien para entornos de alto riesgo. Por eso, más allá de enseñar una norma o un procedimiento, procuro sembrar conciencia, ética profesional y compromiso con la seguridad, la calidad y el bienestar. No se trata solo de cumplir requisitos, sino de proteger la vida, los procesos y el entorno. Esta visión la transmito en cada clase, sin importar si hablamos de ISO 9001, de un sistema de bloqueo-etiquetado o de un plan de emergencias. Mi objetivo con cada estudiante es que, al terminar una clase, se sienta más capaz, más seguro y más consciente de su rol en la prevención, la gestión de la calidad o la seguridad laboral. Busco que cada sesión deje huella, no solo en su memoria, sino en su forma de actuar en campo. Para mí, ese es el verdadero éxito de un proceso de formación. En los entornos virtuales, mantengo una dinámica clara, ordenada y didáctica. Utilizo recursos visuales, materiales descargables, ejercicios interactivos, explicaciones paso a paso y ejemplos contextualizados. Ofrezco clases sincrónicas (en tiempo real) o asincrónicas (grabadas), según las necesidades del estudiante o del grupo. También doy acompañamiento en la elaboración de trabajos, prácticas, evaluaciones, diseños de procedimientos, simulaciones o auditorías técnicas. Puedo ayudarte si estás preparando un proceso de auditoría, si necesitas fortalecer tu perfil profesional en sistemas de gestión, si deseas ampliar tus competencias como técnico o tecnólogo, si estás en formación académica en áreas afines a ingeniería, o si simplemente buscas aprender de manera práctica, confiable y actualizada. Mi propósito como docente es generar valor. Valor en el conocimiento que comparto, valor en la experiencia que transmito, valor en el acompañamiento que brindo, y valor en la transformación que vive el estudiante. Enseñar es, para mí, una forma de dejar huella positiva en los procesos, en las personas y en el entorno laboral.
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Acerca de la clase
- Nivel primario
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Inicial
- Español
Todos idiomas hablados para las clases :
Español
Mis clases están diseñadas con un enfoque técnico, estructurado y altamente práctico, orientado a formar personas competentes, críticas y capaces de aplicar de manera directa el conocimiento en su entorno laboral. Mi experiencia como auditor interno certificado en normas ISO 9001:2015, ISO 14001:2015, ISO 45001:2018 e ISO 45003:2021, sumada a mi formación técnica como electricista y electromecánico, me permite ofrecer una propuesta pedagógica completa, rigurosa y actualizada, que conecta la normativa con los retos reales del trabajo en campo. En cada clase, combino la rigurosidad de los estándares internacionales con ejemplos prácticos, casos reales y metodologías activas de aprendizaje como el análisis de incidentes, la simulación de auditorías, la evaluación de riesgos y la revisión crítica de procedimientos de control operacional. Esto garantiza que los estudiantes no solo memoricen contenidos, sino que comprendan el “por qué” y el “cómo” detrás de cada acción preventiva, correctiva o normativa. Mis clases están dirigidas a estudiantes de ingeniería, técnicos, tecnólogos, profesionales del área HSEQ, supervisores, inspectores, brigadistas, entrenadores, líderes de seguridad industrial y personal operativo que desempeñe labores en sectores de alto riesgo. También están pensadas para personal administrativo y gerencial que deba tomar decisiones estratégicas sobre cumplimiento normativo, implementación de sistemas de gestión o formulación de políticas institucionales de seguridad y salud en el trabajo. Uno de los grandes diferenciadores de mis clases es el enfoque transversal. Esto quiere decir que, independientemente del tema principal, siempre abordamos cómo se relaciona con los sistemas de gestión integrados (HSEQ), la normativa nacional e internacional vigente, los roles de los actores involucrados, la documentación soporte exigida en auditorías y los indicadores claves para la mejora continua. Esta integración entre lo técnico y lo normativo permite una comprensión completa del entorno empresarial, productivo y operativo. Algunos de los temas que desarrollo con profundidad incluyen: Interpretación y aplicación de normas ISO (9001, 14001, 45001, 45003): abordamos desde la estructura de alto nivel (HLS) hasta el ciclo PHVA aplicado a la realidad de las empresas colombianas. Analizamos requisitos, elaboramos ejemplos de políticas, identificamos objetivos de gestión y construimos indicadores. Control operacional en tareas de alto riesgo (TAR): formación especializada sobre riesgos eléctricos, químicos, de trabajo en alturas, espacios confinados, corte y soldadura, y otras actividades que requieren medidas especiales de control. Incluyo guías de inspección, planes de trabajo seguros, formatos reales y criterios de auditoría. Gestión del riesgo químico: identificación de peligros, rotulado GHS, fichas de datos de seguridad (FDS), almacenamiento, transporte, manejo de derrames, y elaboración de planes de respuesta. Se analiza en profundidad el cumplimiento frente a las normas del SGA y los requisitos del Decreto 1496 de 2018. Planes de contingencia ante derrames y emergencias químicas o ambientales: estructura, componentes, normatividad asociada y activación. Revisión de experiencias reales, simulacros, criterios de evaluación y recomendaciones técnicas. Gestión de riesgos psicosociales bajo ISO 45003:2021: identificación de factores de riesgo, diseño de medidas preventivas, estrategias de intervención organizacional y documentación para auditoría. Enlace con Resolución 2646 de 2008. Riesgo vial y programas de seguridad en transporte terrestre: diseño de planes estratégicos de seguridad vial, análisis de factores de riesgo en la conducción, auditorías de rutas y acompañamiento técnico para empresas de transporte. Trabajo seguro en alturas: conforme a la Resolución 4272 de 2021. Desde el entrenamiento de trabajadores hasta la elaboración de procedimientos, permisos de trabajo, inspección de equipos, uso correcto de EPP y simulación de incidentes. Estructuración de sistemas integrados de gestión (SIG-HSEQ): planeación, implementación, auditoría y mejora. Enlace con requisitos legales, diseño documental, manejo de registros, y seguimiento de indicadores. Cada uno de estos temas se trabaja con rigor técnico y aplicabilidad práctica. Las clases incluyen material de apoyo como formatos descargables, plantillas de trabajo, ejemplos de no conformidades reales, estudios de caso, rúbricas de evaluación técnica y simulaciones guiadas. También se utilizan recursos audiovisuales, mapas conceptuales, infografías y herramientas interactivas que facilitan la comprensión, especialmente en entornos virtuales. Mi estilo de enseñanza es claro, directo, con énfasis en el razonamiento técnico y el desarrollo de criterio profesional. No se trata de memorizar normas, sino de aprender a aplicarlas con juicio técnico, conforme a la realidad de cada empresa o contexto laboral. Por eso, los ejercicios prácticos siempre se vinculan a escenarios reales de campo, y se promueve el análisis crítico, la identificación de oportunidades de mejora y la formulación de propuestas viables. Las clases están diseñadas para adaptarse al nivel de experiencia del participante. Si se trata de una persona en formación inicial, se parte desde lo básico y se avanza progresivamente. Si es un profesional con trayectoria, se abordan retos más complejos, se analizan auditorías reales, y se discuten estrategias de optimización del sistema. En todos los casos, el objetivo es fortalecer habilidades reales para la acción técnica. Adicionalmente, pongo a disposición espacios para resolución de dudas, retroalimentación personalizada, asesoría en proyectos técnicos, acompañamiento para elaboración de procedimientos, y guía para el diseño de evidencias de cumplimiento normativo. También brindo orientación para la preparación de auditorías internas o externas, elaboración de planes de acción frente a hallazgos y fortalecimiento del enfoque preventivo en las organizaciones. Mis clases se ofrecen tanto en modalidad sincrónica (en vivo, por videollamada) como asincrónica (grabadas, por módulos), según la necesidad del participante o la organización. Se pueden tomar de forma individual o grupal, y están disponibles para formación de empresas, programas universitarios, instituciones técnicas o personas que se estén preparando para asumir cargos de responsabilidad en sistemas de gestión o áreas de HSEQ. La experiencia como auditor técnico especializado, sumada a mi formación continua (actualmente en el último semestre de ingeniería mecánica y especialización en gerencia de la calidad), me ha permitido comprender cómo se conectan la ingeniería, la normativa y la gestión organizacional. Esta visión amplia es la que traslado a mis clases, para formar personas que no solo “cumplan” con un requisito, sino que generen valor real en sus organizaciones. Estoy convencido de que la educación técnica y especializada debe ser práctica, útil y contextualizada. Por eso, cada clase que imparto tiene como propósito final empoderar al estudiante con herramientas reales, habilidades transferibles y un enfoque de mejora continua que pueda aplicar en su entorno laboral, ya sea en campo, oficina, industria, obra civil o entidad de servicios.
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