Hernán - Profe de apoyo escolar - Madrid
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Hernán

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¿Preocupado por el Rendimiento en Matemáticas o Tecnología? Ingeniero de Sistemas Ofrece Clases Personalizadas con Ejemplos Reales y Seguimiento Continuo | Profesor Universitario con Enfoque en Compet

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Modalidad de la clase

Recomendado

Hernán un profesor/a apreciado/a por su comunidad. Lo recomendaron por su seriedad, sus métodos de enseñanza y la calidad de sus clases. Una buena elección si querés progresar con confianza.

Sobre Hernán

Sobre mí: Ingeniero, Profesor y Fan de Hacer la Tecnología Fácil
Hola, soy Hernán. Como Ingeniero de Sistemas con Máster en TI y profesor universitario de Estadística, llevo más de 20 años ayudando a estudiantes a romper el "miedo" a los números y descubrir lo fascinante de la tecnología.

¿Qué me define?
El arte de simplificar lo complejo: No creo en las clases aburridas. Si hablamos de probabilidad, analizamos las odds de tu videojuego favorito. Si es programación, creamos juntos un mini-code para automatizar tareas.
Formación con pies en la tierra: Mis clases mezclan teoría universitaria (sí, ¡la que usan los profesionales!) con ejemplos que importan a ti: desde analizar trends de TikTok hasta predecir resultados deportivos con datos.
Compromiso transparente: Soy el profesor que te responde un audio por WhatsApp a las 8 PM si tienes dudas antes de un examen, porque sé que el aprendizaje no termina cuando se apaga la cámara.

Mi credo educativo:
"La tecnología no es solo fórmulas: es creatividad, lógica y resolver problemas del mundo real. Y eso, con la guía adecuada, ¡puede ser hasta divertido!"

️ Algunos ejemplos de cómo trabajo:
Para estudiantes de ESO: Usamos Excel para organizar gastos de un viaje escolar o calcular probabilidades en Minecraft.

Para Bachillerato: Preparamos la EBAU con ejercicios tipo, pero aplicados a casos como el algoritmo de Instagram o el análisis de encuestas políticas.

Para curiosos de la programación: Diseñamos una app sencilla en Python mientras aprendemos lógica (¡y presumimos el resultado con los amigos!).

Lo que dicen mis alumnos (inspirado en testimonios reales):*
"Al principio odiaba Estadística, pero con Hernán hasta aprendí a usar datos para ganar en el FIFA. ¡Ahora quiero estudiar Informática!" – Pablo, 16 años.
"Explica con una paciencia increíble. Hasta mi hija, que es muy tímida, le pregunta dudas sin vergüenza." – María, madre de Lucía (4º ESO).

Por qué elegirme:
Voz de experiencia: Enseño en la universidad, pero domino los temarios de ESO/Bachillerato al dedillo.

Herramientas que enamoran: Tus clases tendrán videos interactivos, quizzes online y hasta memes educativos (sí, ¡son útiles!).

Flexibilidad real: ¿Horarios locos por entrenamientos o actividades? Diseñamos un plan que se adapte a tu vida.

¿Listo para convertir la tecnología en tu superpoder? Solo trae tus ganas de aprender – yo pongo el resto.

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Acerca de la clase

  • Nivel primario
  • Nivel secundario
  • Ingresos universitarios
  • +3

    • niveles :

    Nivel primario

    Nivel secundario

    Ingresos universitarios

    Escuela de adultos

    Grados universitarios

    Pregrados universitarios

  • Español

Todos idiomas hablados para las clases :

Español

1. Mis técnicas y metodología de enseñanza
Imparto clases 100% online y personalizadas, diseñadas a partir de un diagnóstico inicial donde identifico las necesidades específicas del alumno y sus objetivos académicos. Mi metodología se basa en:

Enfoque práctico: Combino teoría con ejercicios reales (ej: análisis de datos de redes sociales, creación de algoritmos sencillos) para que el aprendizaje sea tangible.

Flexibilidad tecnológica: Uso herramientas como Google Meet, WhatsApp y plataformas en la nube para resolver dudas, compartir materiales en tiempo real y garantizar seguimiento continuo.

Evaluación progresiva: Incluyo mini-tests y retroalimentación constante para medir avances y ajustar el ritmo.

2. Ejemplo de programa de una clase
Sesión tipo de 60 minutos (estructura adaptable según el alumno):

Conexión con conocimientos previos (10 min):

Revisión de dudas pendientes (ejercicios asignados).

Breve repaso interactivo usando herramientas digitales (quiz en línea, diagramas colaborativos).

Desarrollo del tema (30 min):

Explicación teórica con apoyo visual (presentaciones, videos cortos o simulaciones).

Ejemplo práctico contextualizado: Si el tema es "probabilidad", analizamos casos reales como predicciones deportivas o tendencias en TikTok.

Aplicación guiada (15 min):

Resolución de ejercicios paso a paso, usando software como Excel, Python o Canva según el tema.

Cierre y asignación (5 min):

Ejercicios personalizados para consolidar lo aprendido (envío por WhatsApp o correo).

Planificación de la siguiente sesión.

3. Mis particularidades como profesor
Adaptabilidad pedagógica: Ajusto el ritmo y profundidad según las capacidades del alumno, evitando frustraciones y fomentando la autonomía.

Recursos tecnológicos innovadores: Integro plataformas como Google Colab para programación o Genially para presentaciones interactivas, haciendo las clases dinámicas.

Enfoque STEM aplicado: Conecto las matemáticas y estadística con áreas como IA, videojuegos o ciberseguridad, despertando interés en carreras técnicas.

Soporte extracurricular: Respondo dudas vía WhatsApp fuera del horario de clase para garantizar continuidad.

4. A quién van dirigidas mis clases
Niveles: Principalmente ESO y Bachillerato, con énfasis en:

Matemáticas académicas y aplicadas.

Estadística para ciencias sociales y tecnologías.

Introducción a la programación y herramientas digitales (Excel, bases de datos).

Perfil de alumnos:

Estudiantes que necesiten refuerzo en materias técnicas para aprobar o mejorar notas.

Jóvenes interesados en carreras STEM (Ingenierías, ADE, Informática) que requieran bases sólidas.

Grupos reducidos (máx. 3 alumnos) para proyectos específicos (ej: preparación de trabajos de investigación con análisis de datos).

Palabras clave estratégicas integradas:

"clases online matemáticas ESO"
"programación para Bachillerato"
"profesor STEM personalizado"
"aprendizaje con casos prácticos"
"soporte académico con tecnología"

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