Hélder - Profe de inglés - Ciudad General Escobedo
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Sobre Hélder

Tutor de inglés con más de 10 años de experiencia en clases de todos los niveles. Certificado por Universidad de Cambridge (ICELT). He trabajado principalmente en empresas por lo que tengo amplia experiencia en inglés de NEGOCIOS Y CONVERSACIONAL. Coordiné una empresa de idiomas por un par de años por lo que observé a muchos maestros de los que aprendí distintas técnicas y acercamientos para utilizar de acuerdo a las necesidades del grupo o alumno en cuestión. Viví en Estados Unidos y Canadá varios años.

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El inglés es un idioma vivo que se adapta y transforma constantemente. De igual forma, mis lecciones se ADECUAN a la persona respetando sus NECESIDADES, TIEMPOS Y OBJETIVOS. Aprenderemos de MANERA NATURAL Y ORGÁNICA sin un enfoque directo en la gramática ni las fórmulas del idioma, sino en los USOS y aplicaciones REALES que nos ayuden a tener éxito en la vida misma. Puedes tener la certeza de que al término de cada lección habremos sido capaces de consolidar el tema visto y de aplicarlo a la vida real.

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  • ¿Hablas este idioma gracias a tu lugar de origen o porque algún otro profesor te metió ganas de aprender?

    Hablo inglés porque desde muy joven tuve el interés de conectar con muchas más personas tanto personal como profesionalmente y sabía que este era el idioma a aprender. Empecé en una academia pequeña de Guadalajara en la que tuve la oportunidad de tomar clases con maestros, en su mayoría nativos, que me enseñaron con un método principalmente comunicativo, de manera muy natural y orgánica. Así comencé a sentar las bases para mi futura metodología de enseñanza.
  • Cuéntanos de algún personaje inspirador que sea un emblema o muy representativo de la lengua que enseñas.

    Un personaje inspirador que es emblemático de la lengua inglesa es Winston Churchill, ya que él tenía problemas del habla, padecía tartamudez, y obviamente esto le generaba dificultades para hablar en público. Sin embargo, él logró superar su problema a través de una gran determinación y constancia. Debido a su oratoria y habilidad para comunicarse, se convirtió en uno de los personajes más importantes de Inglaterra y lideró a su país a través de uno de los momentos más difíciles de su historia.
  • ¿Hay alguna expresión o tradición que te llame mucho la atención de la lengua que enseñas?

    En general me resulta muy interesante pensar en las expresiones y frases idiomáticas en inglés, ya que, como en cualquier idioma, se originaron a través del tiempo y de las interacciones humanas. Es muy intrigante rastrear su origen y pensar en cómo fueron surgiendo, tomando sentido y siendo adoptadas por un número de personas. Una de las expresiones más comunes es "to break the ice" o romper el hielo porque se originó cuando los barcos navegaban por aguas congeladas y necesitaban romper el hielo para avanzar. Aunque actualmente se utiliza para cualquier situación social en la que se tenga que romper la tensión inicial entre un grupo de personas, es llamativo cómo surgió.
  • ¿Por qué sería importante hablar esta lengua, ya sea en un plano escolar, profesional o personal?

    Las razones por las cuales estudiar inglés sobran e incluso pueden sonar un poco obvias. El inglés es el idioma global de los negocios, por lo que muchas empresas requieren que sus empleados lo dominen; por otro lado, cualquier persona que está interesada en viajar podrá hacerlo de manera más relajada y tranquila si lo domina y finalmente nos permite tener un mayor acceso a la información y a la cultura, ya que gran cantidad de libros, música, cine, televisión y contenidos de toda índole están en inglés. De manera personal, el inglés me ha permitido sentirme cómodo y confiado en cualquier contexto y siempre he tenido muchas oportunidades tanto de trabajo como de conexión con otras personas.
  • ¿Qué es lo más difícil de aprender esta lengua?

    Hay varios aspectos que pueden ser difíciles de aprender para un hispanoparlante. El primero es la pronunciación ya que el inglés es totalmente distinto en los sonidos vocálicos, consonánticos, en el alfabeto, los acentos y ritmo, así como las reglas de pronunciación. El segundo son los verbos irregulares ya que no siguen un patrón de conjugación regular por lo que pueden ser difíciles de memorizar. El tercero es el vocabulario, ya que es extenso y algunas palabras tienen significados múltiples dependiendo del contexto. El cuarto es la gramática, que si bien no es más difícil que la del español, tiene muchas excepciones. Y por último la comprensión auditiva ya que tiene muchos acentos porque es hablado en diferentes partes del mundo.

    Sin embargo, creo que al exponernos al idioma constantemente es posible dominarlo.
  • ¿Alguna anécdota que nos quieras contar sobre tu aprendizaje de la misma?

    Fue curioso que después de haber estado practicando y aprendiendo inglés durante un par de años, ya que mi preparatoria fue completamente en inglés, cuando me fui a estudiar a Estados Unidos y entré en contacto con personas de diferentes partes del mundo y con los mismos nativos en California me di cuenta de que me faltaba camino por recorrer porque mi inglés era más académico y carecía de la exposición suficiente en un contexto real.

    Avancé mucho más rápido una vez que me expuse al idioma en contextos reales y de manera constante. Esto fue revelador para mi propio método de enseñanza, ya que en mis clases esto es justo lo que hago: utilizar recursos reales y motivar al alumno a estar constantemente expuesto al idioma.
  • Cuéntanos, ¿qué te hace ser un "superprof"?

    Podríamos hablar de temas como la metodología, las corrientes de enseñanza, mi experiencia y currículum, de las personas y lugares donde he trabajado. Sin embargo, creo que lo que me hace un "superprof" es que tengo un interés genuino por el alumno desde la parte humana. Es decir, me interesa profundamente conocer al alumno y adaptar las lecciones a su vida personal y profesional para llevarlo/llevarla a alcanzar sus metas y que pueda vencer, si es que los tiene, los miedos relacionados con el idioma, así como sentirse capaz de utilizar el inglés para impulsar sus proyectos.
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