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Francisco
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- Telecomunicaciones
Ingeniero en Conectividad y Redes - Magister en Educación Superior UCEN
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Modalidad de la clase
Sobre Francisco
Ingeniero con 4 años de experiencia en liderar, planificar y ejecutar proyectos de principio a fin en el área de la tecnología, manejo de equipos de trabajo, gran eficacia en Continuidad Operacional y Resolución de problemas.
Profesional con habilidades y competencias para trabajar en Metodología activas y evaluación en el aprendizaje autentico y significativo, Desarrollo de Andragogía, creación y planificación de diseño curricular e Integración de tecnología en el proceso de enseñanza en el aprendizaje.
Experiencia Laboral:
1) Docente de Area Técnica e Ingenieria de Redes y Comunicaciones
Instituto profesional de Chile – IPChile (2017 - Actualidad).
Jefe de Plataforma - Entel (2015 – Actualidad )
Jefe de Plataforma en mesas técnicas en el área TI de Salud, gestionando planificación de proyectos de principio a fin cuyas actividades se destacan en:
• Actuar, supervisar guiar y apoyar al equipo de trabajo.
• Velar por el cumplimiento de contrato con el cliente.
• Manejo de Coaching y Feedback correspondiente al equipo de Trabajo.
• Manejo de Plataformas de medición como Gestick, CCpulse y RTA.
• Manejo de Plataformas de Planificación como Microsoft Visio y Project.
• Control y plan de acción correspondiente al equipo de trabajo y proyectos.
• Conocimiento de CCNA -CCNP
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Acerca de la clase
- Pregrados universitarios
- Escuela de adultos
- Principiante
- +3
niveles :
Pregrados universitarios
Escuela de adultos
Principiante
Intermedio
Avanzado
Niños y adolescentes
- Español
Todos idiomas hablados para las clases :
Español
Actividades y asociaciones: Metodología Activas y Evaluación para el aprendizaje, Aprendizaje y Andragogia, Planificación y Diseño Micro-Curricular, Tecnología para la Enseñanza en el aprendizaje (TIC)
Profesional con grandes competencias en las metodologías en el aprendizaje, referente a la unidad dictada, creación y seguimiento de Técnicas de aprendizajes de manera didáctica para el trabajo de objetivos, competencias o Resultados de Aprendizajes, habilitado para ejercer la docencia en educación superior de forma efectiva, siendo capaz de vincular distintos diseños curriculares, destacando el trabajo de Programas y Syllabus, acorde al contexto institucional.
Grandes habilidades para incorporar las TIC a la docencia como un medio a través del cual, se puede contribuir al logro de los aprendizajes significativos y la comunicación oportuna.
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