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Georgia julieeth
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- Apoyo escolar
- Apoyo para personas con autismo
Georgia Julieeth Madero Verduzco Asesora Psicopedagógica, con experiencia en toda clase de artes recreativas y desempeño de distintas habilidades, conocimiento en inglés nivel B1, madurez profesional
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- Apoyo para personas con autismo
Modalidad de la clase
Sobre Georgia julieeth
• Me gustan muchas áreas del arte, he realizado pinturas con acrílico, óleo, retratos a lápiz, dibujos con bocetos, escrituras, manualidades como muñecos cosidos, marionetas, figuras de cerámica, maquetas, dibujos digitales, ediciones de videos, edición de fotos, presentaciones visuales, etc.
• Me gusta desempeñarme en la cocina tengo buena higiene y cuidado también sé cocinar muy bien de manera saludable y saber cuáles alimentos preparar dependiendo a las necesidades de mi cuerpo, ya sea si hay problemas de huesos, concentración como las nueces, vista las verduras etc. ya que una buena educación necesita una buena alimentación para que alguien esté concentrado en la realización de sus quehaceres diarios y que tenga suficiente energía, si un niño no se alimenta sano desde temprana edad su cerebro no se desarrollará bien y eso perjudicará en su aprendizaje no solo es llevarlo a una institución y ponerle la responsabilidad a alguien más.
• Soy alguien muy organizada, puntual, respetuosa, limpia y una de mis aficiones es tener mi vida y mi hogar en orden y que sea todo ordenado, funcional y limpio, la higiene es lo principal para poder vivir bien.
• No me gustan los videojuegos, películas al estilo superhéroes o cosas que siento que son inmaduras más que nada sé que son niños y tienen gustos, están creciendo pero hay padres que solo se centran en darles eso a los niños o que se distraigan y no molesten dándoles el celular o el juguete que pidió, prefiero tomarme el tiempo creando algo, viendo algo que me haga tener mayor conocimiento o respeto hacia los seres vivos más hacia los animales, algo romántico, historia, aprender a hacer algo nuevo porque me estresa estar acostada cerrada en ese mundo, nunca quise eso desde chiquita, puedo tener mi página profesional o alguna red donde muestre lo que me guste o como soy, pero no crear adicción a algo que no es real.
• Me gustan mucho los lugares fríos, frescos de ambiente responsable, podría trabajar en una institución importante al igual que con un grupo de niños en una escuela.
• No me gustan las faltas de respeto y soy muy firme en todo eso, daría un buen ambiente laboral y quiero recibir lo mismo.
• Amo los gatos y tengo conocimiento de que hay animales de terapia o apoyo emocional, también que ayudan a personas con discapacidad auditiva y visual.
• Quiero una buena vida para mí y para quien amo; no me avergüenza ser yo misma expresándome, batallé mucho y quizás hay alguien que esté batallando lo mismo que yo y pueda tenerle esperanza a alguien que pueda ser un buen ser humano.
• Aprendo fácilmente cualquier conocimiento que me quieran emprender lo haré con facilidad, para mí la escuela nunca fue difícil.
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Acerca de la clase
- Nivel primario
- Nivel secundario
- Pregrados universitarios
- +4
niveles :
Nivel primario
Nivel secundario
Pregrados universitarios
Grados universitarios
Escuela de adultos
Posgrados universitarios
Inicial
- Inglés
- Español
Todos idiomas hablados para las clases :
Inglés
Español
• Puedo manejar trabajar en modalidad remota con plataformas de aula virtual como lo son Classroom y Google Meet.
• Manejo el uso de programas software o plataformas de creación para presentaciones visuales como lo son PowerPoint y Canva.
• Tengo un conocimiento y habilidad excelente para la creación de manualidades o artes recreativas como lo son el dibujo, pintura, música, cerámica, costura, entre otros que pueden servir de ayuda en el desarrollo cognitivo de mis alumnos ya sea en el área del lenguaje, comunicación, socioemocional, autónomo, expresiva, memoria visual, atención y sensorial; tomé clases en CAM (Centro de Artes Musicales) donde toqué en orquestas el instrumento contrabajo y saxofón, al igual que impartieron en la preparatoria donde cursé canto y estudié cursos de dibujo digital, retrato y pintura al óleo en CEART (Centro Estatal de las Artes) hablando más profesionalmente, pero desde que tengo memoria se me ha facilitado ese ámbito y puedo crear mis propias herramientas dependiendo la necesidad de mi alumno.
• Cuento con una paciencia y respeto hacia el tiempo en que le toma a diferentes niños procesar el conocimiento y ponerlo en práctica ya sea que tenga una discapacidad en el aprendizaje como lo es la lectura, escritura, matemáticas o razonamiento, TEA (trastorno del espectro autista), discapacidad intelectual, impedimento del habla o del lenguaje (problemas de articulación, fluidez, comprensión verbal o dislexia) NO manejo lenguaje a señas ni braille pero podría desempeñarme enseñándole otras formas de comunicarse a un niño con discapacidad auditiva y sordera al igual que con discapacidad visual y ceguera.
• Puedo tratar con condiciones más en el aspecto mental y emocional como ansiedad y depresión.
• Puedo esforzarme al máximo en tratar a un niño con problemas de dificultades motoras.
• Sé usar aplicaciones de edición de videos ya sea en el celular que se me facilita más o laptop para la realización de presentaciones o apoyos visuales hacia mi aula.
• Me gustaría incluir actividades de "descanso" ya sea pequeños convivios en donde les aplique algún juego que tenga que ver con la movilidad o aprendizaje, al igual de usar un proyector para la proyección de películas o videos educativos.
• Impartiría un ambiente de educación sin violencia, agresión física, verbal, o psicológica para construir una convivencia con mis alumnos segura y que les sirva dentro y fuera de clases.
• Pondría a los padres un reglamento de horario de aparatos electrónicos como lo son celulares, tablet, iPads, videojuegos, televisión entre otros ya que estos interrumpen el desarrollo de los niños actualmente en todas las áreas anteriormente mencionadas, pondría tareas en conjunto que haría el padre con el alumno realizando guías didácticas al igual que tareas individuales para el padre y promoviendo mayor convivencia entre ellos si veo que tienen la oportunidad con su trabajo.
• Cuento con un nivel de inglés B1.
• Puedo trabajar en áreas más sencillas como lo son los niños USAER de escuelas regulares preescolar, primaria o secundaria.
• Puedo hacer que el alumno se haga más independiente realizando un cartel de hábitos y la realización de las representaciones en él, enseñándole al niño o niña a atarse los zapatos, cepillarse los dientes, peinarse el cabello, entre otras cosas con el respeto necesario para su vida más óptima.
• Puedo hacer fácilmente decoración en el aula escolar conforme la festividad que sea o periódicos murales, cartulinas entre otros al igual que me desempeño bien en conferencias o pláticas hacia un público usando estos apoyos no solo en el ámbito visual o artístico.
• Puedo impartir clases privadas en mi horario dispuesto en un área institucional o profesional.
• Puedo usar bien la metodología ya sea al impartir clases como calificar a mis alumnos y usar la práctica repetitiva, pondría proyectos que quiero lograr con ellos o que quieren lograr ellos a futuro, aprendizaje cooperativo, participación en clases, dinámicas, soluciones, teorías de conductismo, cognitivismo, constructivismo, socio-constructivismo y aprendizaje significativo.
• Buscaría que las madres puedan asistir a clases de vez en cuando o en alguna práctica al aire libre junto con los alumnos ya que esto ayudaría a sentir que el alumno es apoyado, escuchado y estimularía su autoestima al igual que su percepción en el área social y sus estímulos.
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Precios
Tarifa
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