Docente argentina con dominio de portugués ofrece clases de español para brasileñas/os

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• ¿Quién o qué te motivó a hacer lo que hacés y por qué?

  Muchas cosas… Básicamente la pasión de compartir lo que sé, lo que me hace sentir que nada de lo humano nos es ajeno y que le pertenecemos al mundo entero.
  
  De chica era muy curiosa pero también muy tímida. El teatro me dio la libertad de vivir de manera más poética y me ayudó a abrirme, a ser más sociable y comunicativa. De grande se convirtió en mi vocación, y gracias al apoyo de mis padres pude estudiar teatro en la universidad. Conocí el Teatro del Oprimido, una corriente brasileña que entiende al teatro como la primera invención humana y como una herramienta para la transformación social. Obtuve una beca para investigar Teatro del Oprimido en São Paulo por seis meses…
  
  Me quedé dos años. Llegué en portuñol y fui ficando en portugués. Trabajé con grupos de Teatro del Oprimido, viajé, viví con mucha gente y de muchas formas, hice amigas y amigos entrañables… Volví a Argentina pero nunca pude despedirme de Brasil.
  
  Desde entonces me empeño por compartir lo que tuve el privilegio de aprender y de vivir. Sarah, una amiga actriz brasileña con la que convivimos en Buenos Aires, me sugirió que además de dar clases de Teatro del Oprimido, diera clases de idioma. Me recomendó Superprof. Descubrí un trabajo que me gusta, me permite seguir formándome y haciendo teatro, me mantiene vinculada a la cultura brasileña y, sobre todo, me permite acompañar a otras personas a ampliar su horizonte y abrirse camino, como me pasó a mí.

• ¿Tenés algún personaje o persona que te inspiró a hacer lo que hacés? ¿Algún modelo a seguir? Contanos el porqué.

  Varixs… Tengo una Maestra, Cecilia, que me hizo conocer la Liberación de la Voz y el Teatro del Oprimido, y también me ayudó a presentarme a la beca por la que llegué a Brasil. Sigo formándome con ella. Me enseña a acompañar pedagógicamente cada proceso de aprendizaje, entrenando la sensibilidad y la escucha.
  
  También me inspiran varixs artistas. Algunas grandes figuras de la cultura popular, de quienes tomo "material" para mis clases (como María Elena Walsh, Drummond, Manoel de Barros, Antonio Berni, Nacha Guevara, Caetano, Chico Buarque, Augusto Boal, Julio Cortázar… Por nombrar algunxs), y otrxs que tengo el placer de conocer personalmente y que me enseñan de humildad, vocación y servicio.

• ¿Qué aporta tu profesión a la sociedad?

  Aporta el placer de aprender, de abrir mundo y de poner en valor lo que cada una ya sabe, independientemente de la edad, el grado de escolaridad o la experiencia; porque nadie aprende "de cero", sino creando relaciones entre conocimientos, hechos, ideas, afectos… Amplía las perspectivas para comprender la realidad, porque dominar más lenguajes permite leer otras fuentes, hablar con personas de otras culturas, intercambiar puntos de vista… Genera comunicación, ayuda a que las personas y los grupos se encuentren, generen proyectos y acciones colectivas. Contribuye a la realización personal de niñas, niños, jóvenes y adultxs que buscan aprender español por curiosidad, para estudiar una carrera en el extranjero, para viajar, como cuenta pendiente, o por inquietudes profesionales.

• ¿Una anécdota para contarnos de tus años de estudio o alguna de tus clases?

  Lo más lindo es cuando lxs estudiantes me cuentan que aprobaron los exámenes de español para entrar en la facultad, cuando lxs veo ganar confianza y empezar a hablar con soltura, o cuando viajan y me agradecen porque lo que aprendieron en las clases les sirvió para el día a día... Hace unas semanas me escribió la mamá de un niño brasileño al que le doy clases online desde hace casi dos años. Estaba emocionadísima porque viajaron a Argentina de vacaciones y él se desenvolvió con naturalidad y en perfecto castellano.
  
  Con ese niño tengo una anécdota graciosa… En octubre de 2020, cuando hacía poco que habíamos comenzado, quiso celebrar halloween en clase. Inventamos una historia en la cual un grupo de niños derrotaba a la bruja Maruja sirviéndole platos típicos de Argentina, en distintos días y horarios de la semana. Apelé a mi vestuario teatral, fui la bruja… Con esa actividad incorporamos muchísimo vocabulario y contenido específico. Cuando a fin de año le pregunté qué habíamos aprendido, yo esperaba que me dijera "los días de la semana, la hora, las comidas…" Pero en cambio me dijo: "aprendimos a derrotar a una bruja".

• ¿Qué es lo que te hace ser una profe copada?

  Respetar los gustos e intereses de mis alumnas y alumnos, y buscar estrategias acordes: juegos, conversación, ejercicios, música, visionado de series o películas, imágenes visuales, textos académicos, libros de gramática, lo que cada persona necesite. También ser sincera: si alguien me pregunta algo que no sé, digo que no sé y lo investigo. Presto atención, escucho, soy dedicada
  
  En general trato de que las clases sean placenteras y provechosas. Aprender, enseñar, y pasarla bien. Aprendo mucho con mis alumnxs y con otrxs profes con quienes compartimos materiales y estrategias o nos pasamos contactos cuando sabemos de alguna búsqueda docente.

• ¿Qué hacés en tus ratos libres?

  Paso tiempo con mis amigxs, participo de una asamblea ambiental, ensayo, escucho música, leo. También me gusta mucho cantar.