Clases de QUÍMICA ORGÁNICA, particulares y grupales, de todos los grados y niveles

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• ¿Cuándo empezó tu interés por la materia/disciplina que impartes?

  Mi interés por las ciencias empezó en bachillerato, al igual que mi pasión por enseñar. Siempre me pedían ayuda mis compañeros, yo disfrutaba muchísimo explicándoles y me di cuenta de que enseñar me llenaba. Por eso empecé desde muy joven a dar clases particulares.

• Háblanos de esa materia. ¿Cuáles son los temas que más te apasionan (¡y cuáles los que menos!)?

  La materia que más me gusta es la química orgánica: me parece un área preciosa, tanto para estudiar, como para trabajar en el laboratorio o incluso para preparar apuntes. En cambio, lo que menos me gusta es la química inorgánica, porque es muy teórica, y yo siempre he sido de entender y resolver problemas de forma práctica.

• Háblanos de tus modelos o referentes.

  En plena adolescencia, cuando pasaba por una etapa complicada, tuve una profesora de biología que me motivó muchísimo a seguir estudiando. Ella transmitía tanta pasión por su trabajo que me inspiró a querer lo mismo: dedicarme a enseñar con la misma energía.

• ¿Cuáles son para ti las cualidades que debe reunir un experto en la materia?

  Además de dominar muy bien la materia, creo que un buen experto debe saber comunicar de la forma más clara y efectiva posible, y siempre con empatía. La enseñanza no es solo conocimiento, también es conexión.

• Cuéntanos una anécdota relacionada con tu trabajo como profe o de cuando eras alumna.

  La primera vez que empecé a trabajar en una academia me tocó dar clase a niños de primaria. Tenía que explicarles cómo se hacía una división en caja… y me di cuenta de que ya ni me acordaba. Pasé una vergüenza enorme, pero al final lo resolvimos juntos y quedó como anécdota divertida.

• Confiesa, ¿tú también has tenido dificultades con esta materia en el cole?

  Sí, al principio me costó mucho porque no entendía bien los conceptos básicos. Ese suele ser también el mayor obstáculo para mis alumnos en química orgánica. Una vez que los dominé, empecé a sacar muy buenas notas, incluso ochos y nueves.

• Ayúdanos a conocerte mejor: cuéntanos una de tus pasiones.

  Mi pasión es el highline, un deporte de equilibrio en una cinta a gran altura. Me enseña cada día a gestionar la mente, la paciencia, los miedos y a lidiar con la frustración. Todo eso se puede aplicar también a la vida, y es lo que intento transmitir a mis alumnos: que el aprendizaje es también un entrenamiento mental.

• ¿Qué hace de ti un/a Superprof?

  Creo que lo que me diferencia, además de la efectividad de mis clases (mis alumnos me dicen que conmigo entienden en media hora lo que con otros tardaban dos clases), es la cercanía. Me gusta conectar con cada persona, conocer su historia y darles confianza, tanto en mí como en ellos mismos. Para mí enseñar no es solo transmitir conocimientos, sino acompañar a alguien en el proceso de descubrir que puede mucho más de lo que piensa.