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Luis
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- Matemática
Clases particulares de reforzamiento matemático para estudiantes que cursen primero y segundo año de secundaria
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Modalidad de la clase
Sobre Luis
Qué Pueden Esperar en Mis Clases
Clases Estructuradas y Claras: Cada lección está cuidadosamente planificada con objetivos claros y actividades que facilitan el aprendizaje progresivo.
Evaluaciones Formativas y Sumativas: Utilizo una variedad de métodos de evaluación para monitorear el progreso de los estudiantes y proporcionar retroalimentación constructiva.
Ambiente de Aprendizaje Positivo: Fomento un ambiente de respeto y colaboración donde todos los estudiantes se sientan seguros para expresar sus ideas y preguntas.
Herramientas Tecnológicas: Integro herramientas digitales y software educativo para enriquecer la experiencia de aprendizaje y hacerla más accesible y atractiva.
Contacto y Disponibilidad
Estoy comprometido/a con la comunicación abierta y constante con mis estudiantes y sus familias. Pueden contactarme a través de mi número de WhatsApp: (información oculta) para cualquier duda o consulta. Además, ofrezco horas de tutoría para brindar apoyo adicional a quienes lo necesiten.
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Acerca de la clase
- Nivel primario
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- Ingresos universitarios
- +5
niveles :
Nivel primario
Nivel secundario
Ingresos universitarios
Pregrados universitarios
Grados universitarios
Escuela de adultos
Posgrados universitarios
Inicial
- Español
Todos idiomas hablados para las clases :
Español
Objetivos
Desarrollar una comprensión sólida de los conceptos matemáticos.
Fomentar el pensamiento crítico y la resolución de problemas.
Promover el uso de herramientas tecnológicas en el aprendizaje de la matemática.
Desarrollar habilidades de comunicación matemática.
3. Estructura de la Metodología
A. Evaluación Diagnóstica
Objetivo: Identificar el nivel de conocimiento previo de los estudiantes.
Métodos: Pruebas diagnósticas, cuestionarios, entrevistas individuales.
Frecuencia: Al inicio del curso y al comienzo de cada unidad temática.
B. Planificación de Clases
Objetivo: Estructurar las lecciones de manera coherente y secuencial.
Componentes:
Objetivos de aprendizaje: Claros y medibles para cada lección.
Contenidos: Selección de temas y subtemas.
Actividades: Variedad de actividades prácticas y teóricas.
Recursos: Materiales didácticos, tecnología, bibliografía.
Evaluación: Métodos para evaluar el aprendizaje continuo.
C. Estrategias de Enseñanza
Enfoque Constructivista:
Promover el aprendizaje activo donde los estudiantes construyan su propio conocimiento.
Uso de problemas reales y contextuales.
Aprendizaje Colaborativo:
Fomentar el trabajo en grupo para resolver problemas matemáticos.
Realización de proyectos en equipo.
Método de Resolución de Problemas:
Planteamiento de problemas abiertos que requieran de análisis y pensamiento crítico.
Enseñanza de estrategias y técnicas de resolución de problemas.
Uso de Tecnologías:
Incorporación de software educativo y aplicaciones matemáticas.
Uso de simulaciones y herramientas interactivas.
Diferenciación:
Adaptar las lecciones a las necesidades y niveles de los estudiantes.
Proporcionar actividades de enriquecimiento para estudiantes avanzados y apoyo adicional para aquellos que lo necesiten.
D. Desarrollo de las Clases
Inicio de la Clase:
Actividades de activación de conocimientos previos.
Planteamiento de objetivos y agenda de la clase.
Desarrollo:
Explicación clara de conceptos y procedimientos.
Ejemplos prácticos y resolución de ejercicios en conjunto.
Actividades individuales y grupales para practicar lo aprendido.
Cierre:
Resumen de los puntos clave de la lección.
Reflexión sobre lo aprendido y su aplicación.
Tareas y actividades de refuerzo para casa.
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Precios
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