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• ¿Dominas este idioma porque es tu lengua materna o porque un/a profe te ha dado ganas de aprenderlo?

  No es mi lengua materna, pero sí mi pasión. El idioma siempre me ha inspirado, sobre todo a través de las canciones y los libros. Mientras estudiaba, las películas, series, y muchos profesores de academias me llevaron a querer ser profesor. Y ya llevo 10 años en la profesión.

• Nombra un personaje histórico o ficticio que es, según tú, la fiel representación de la cultura que enseñas.

  Hablar de figuras históricas siempre es algo complejo, pero en cuanto a enseñanza se refiere, podría señalar a Sócrates. Con su espíritu siempre crítico, enseñaba a sus discípulos, y a la sociedad en general, a buscar por ellos mismos sus respuestas, a ponerlas en práctica, a vivir la propia enseñanza. Igual que los idiomas.

• ¿Tiene este personaje una expresión, una frase, o un comportamiento que te divierte particularmente?

  Su didáctica, siempre ciudadana, abierta, y eminentemente práctica.

• ¿Por qué consideras que hablar este idioma puede ser importante (tanto desde el punto de vista escolar, como profesional o personal)?

  Los idiomas son, en esencia, nuestra vía de comunicación más directa. Todos hablamos, al menos, un idioma. Y cuantos más se conozcan, mejor podremos desenvolvernos en cualquier aspecto de la vida, desde el personal, hasta el profesional. Dicho esto, el inglés es uno de los idiomas más conocidos, extendidos y utilizados en todo el mundo. Su uso es casi obligatorio a día de hoy, además de tremendamente beneficioso.

• ¿Cuál es la principal dificultad de esta lengua y qué aspecto podría ayudar a aprenderla con más facilidad?

  Para muchas personas, especialmente para las de España y Sudamérica, una de las mayores dificultades para aprender inglés es la usual discordancia entre el idioma escrito y el hablado. Al no ser literal, muchas expresiones se pronuncian de forma distinta a como se escriben, además de añadir o suprimir letras o sílabas enteras. Una de las formas más sencillas y directas de solventar el problema, es practicar la lectura en voz alta.

• Cuéntanos una anécdota de tu experiencia como profe o como alumn@.

  Antes de estudiar inglés de forma seria, tenía problemas con el Listening. Estuve así años, hasta que mi profesor particular de entonces dio con la clave. La música. Se interesó por mis gustos (metal, por supuesto), y me hizo escuchar mi favorita, luego ver la letra, traducirla, y escucharla de nuevo. La entendí casi entera. Fue un inicio muy leve, pero fue el comienzo de mi mejora paulatina de audios.

• Ayúdanos a conocerte mejor, cuéntanos alguno de los viajes que has hecho.

  Mi anterior viaje a Inglaterra y Gales. Fue familiar, por navidades, aunque destacó por poder internarme en la cultura local de todos los pueblos visitados y su historia. Frente a la metrópolis londinense, el interior del país y las fronteras galesas presentan un escenario único, calmado, puro.

• ¿Qué te hace ser un/a Superprof (aparte de dominar a la perfección tantos idiomas)?

  Mi pasión, mi vasta experiencia, y mi adaptabilidad a cada alumno/a como personas únicas con necesidades únicas.