Emilia - Profe de inglés - Paris 9e
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Emilia

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Clases en inglés con profesora nativa canadiense. Inglés general/conversación o preparación para exámenes (TOEFL/IELTS)

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Modalidad de la clase

Embajadora

Es lo máximo dentro de los profesores. Perfil de calidad, diploma validado, respuesta garantizada. Emilia organizará cuidadosamente tu primera clase Inglés.

Sobre Emilia

¡Hola! Me llamo Emilia y soy profesora nativa de inglés! Soy canadiense y me encantan los idiomas; tanto para aprender y enseñar.

He trabajado en centros de inmigración en Canadá y en escuelas privadas donde impartí cursos intensivos de preparación para TOEFL e IELTS. Actualmente suelo trabajar de manera independiente y tengo en mis planes abrir mi propia escuela de idiomas.

Me apasiona la enseñanza y tengo como objetivo desarrollar un método que funciona bien para todos. Hay enfoques que por lo general no me fallan, pero como cada alumno es diferente, siempre busco la mejor manera de adaptar las clases a las necesidades de cada uno.

Cuando no estoy trabajando dando clases o creando materiales, me gusta comer y experimentar con nuevas recetas. También me encanta viajar y pasar tiempo en la playa.

Espero poder conocer a algunos de ustedes en mis clases :)

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Acerca de la clase

  • Nivel primario
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    Nivel secundario

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    Pregrados universitarios

    Grados universitarios

    Escuela de adultos

    Principiante

    Intermedio

    Avanzado

    Niños y adolescentes

  • Español

Todos idiomas hablados para las clases :

Español

Tengo un método que suelo usar y una estructura general para las clases, pero en realidad todo depende de TI, el alumno.

¿Te gusta grammar/vocabulario?
¿Prefieres aprender las reglas del idiomas o ver las estructuras gramaticales en contexto?
¿Te gusta hacer tarea o no tanto?
¿Estás aprendiendo inglés por voluntad propia o tienes algún plazo y objetivo específico?

Las clases de inglés general pueden ser de la manera que te conviene más. Si aún no sabes como aprendes mejor, aquí dejo una estructura general de las clases:

1. Corrección y discusión de la tarea
2. Repaso rápido/dudas
3. Warm up - Juego didáctico/de vocabulario o un tema para discutir
4. Presentación del tema de la sesión
5. Actividades/ejercicios/trabajo con material auténtico
6. Dudas/comentarios/nueva tarea

Si tu objetivo es prepararte para un examen,las clases serán más estructuradas para que puedas lograr tu objetivo lo cuanto antes


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La primera clase gratis con Emilia les permitirá conocerse y precisarle tus necesidades para las siguientes clases.

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Precisiones

Las tarifas indicadas son para clases particulares 2 o más veces por semana. Para clases 1 vez por semana la tarifa cambia un poco. Tengo opciones de packs mensuales y semanales.
Las clases de preparación para el TOEFL/IELTS son a partir de 37 EUR.
También pueden ser clases de dupla o grupos pequeños.

Las clases canceladas con menos de 12 horas de antelación se cobrarán normalmente.

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  • Parlez-vous couramment cette langue en raison de vos origines ou parce qu’un professeur vous a donné envie de l’apprendre?

    Je suis née en Russie, mais j'ai vécu au Canada toute ma vie. Je me considère plus canadienne que russe, mais je suis complètement bilingue dans les deux langues.
    J'ai appris l'anglais comme première langue, donc je n'ai pas de professeur qui m'a motivé à l'apprendre.
    Cependant, il y avait un nouvel enseignant qui faisait son stage à mon école secondaire qui m'a vraiment aidé à développer ma passion pour l'enseignement. Il a enseigné mon cours d'espagnol pendant quelques mois et personne ne lui prêtait vraiment attention ni ne le respectait à cause de son âge et de son manque d'expérience. Il y avait quelques étudiants qui ont essayé de participer en classe et de faire les devoirs, mais la majorité de mes camarades de classe ne se souciaient pas du sujet quand le professeur principal n'était pas là.
    Si ce professeur était frustré, il ne le montrait pas et ne laissait jamais son enthousiasme s'estomper. Il a probablement passé des heures à préparer le matériel pour chaque classe, pour ne pouvoir l'enseigner qu'à quelques étudiants qui l'écoutaient. J'ai personnellement appris plus de ses cours que lorsque mon vrai professeur était là.
    Le dernier jour de son stage, je lui ai demandé pourquoi il tenait tant à préparer le matériel à chaque fois, même si presque personne n'y prêtait attention. Il m'a dit qu'il avait décidé de devenir enseignant parce qu'il voulait avoir l'opportunité d'améliorer la vie des gens. Il a dit qu'il avait remarqué que la plupart de la classe ne voulait pas apprendre, mais cela ne voulait pas dire qu'il ne pouvait pas faire une différence dans la vie des élèves qui s'en souciaient.
    Il a dit qu'aucune différence n'est trop petite. À ce moment-là, je ne comprenais pas très bien ce qu'il voulait dire, mais lorsque ma toute première élève a obtenu son premier “A” sur un essai, j'ai réalisé que
    même si je ne pouvais pas changer la vie de tout le monde, je pouvais avoir un impact significatif sur certains les gens et c'est ce qui compte vraiment.
  • Citez le personnage vivant, historique ou fictif qui est, selon vous, le représentant emblématique de la culture en question !

    C'est une question difficile car la langue anglaise a probablement sa propre représentation dans chaque pays/région où elle est parlée comme première ou deuxième langue.
    Je vais me concentrer sur la culture canadienne. J'aimerais mentionner Terry Fox, un héros national dont tous les Canadiens connaissent le nom. Les élèves apprennent à le connaître à l'école et chaque année, il y a un jour où tout le monde est encouragé à marcher ou à courir en son honneur.
    Terry Fox a reçu un diagnostic de cancer des os à 18 ans et a perdu sa jambe. Cependant, il n'a pas abandonné et a plutôt décidé de courir à travers tout le pays pour tenter de sensibiliser à la maladie et aussi de l'argent pour la recherche sur le cancer. Il est malheureusement décédé avant d'avoir pu terminer son Marathon de l'espoir, mais il est devenu un héros à cause de ce qu'il a fait.
  • Y-a-t-il, dans celle-ci, un mot, une expression, une tradition ou un comportement typique qui vous amuse particulièrement ?

    "Sorry" au Canada. Il y a un stéréotype voulant que les Canadiens s'excusent beaucoup et c'est en fait vrai. Les Canadiens disent trop "sorry", même lorsque l'autre personne devrait être celle qui s'excuse.
  • En quoi savoir parler cette langue est important, que ce soit scolairement, professionnellement ou d’un point de vue plus personnel ?

    L'anglais est partout et il n'y a aucun moyen d'y échapper, que nous aimions ou non la langue. Dans le monde d'aujourd'hui, pouvoir communiquer en anglais ouvre de nombreuses portes.
    Si vous connaissez l'anglais, vous pouvez étudier à l'étranger presque n'importe où car de nombreux pays proposent des programmes d'anglais même si ce n'est pas la langue officielle.
    La plupart des emplois non débutants ne prendront même pas en compte votre candidature si vous ne mentionnez pas l'anglais comme l'une de vos compétences. Il y a même des emplois de niveau débutant où l'anglais est requis.
    L'anglais est la langue la plus parlée au monde, ce qui signifie qu'elle vous donne la possibilité de communiquer avec plus de personnes que n'importe quelle autre langue.
  • Quelle est la difficulté principale de cette langue et ce qui peut favoriser son apprentissage ?

    Cela dépend de la langue maternelle de l'élève et des autres langues qu'il parle.
    Mais il y a certaines difficultés que la plupart des étudiants ont tendance à avoir, quelle que soit leur langue maternelle :
    1. Les temps des verbes
    2. Ordre des mots dans les questions 3. Verbes à particule
    4. Utilisation des prépositions
    5. Prononciation du "th"
    La meilleure façon d'améliorer vos compétences et de transformer vos faiblesses en forces est de vous exposer le plus possible à la langue. Écoutez de la musique, regardez des films et des séries, lisez des livres, parlez aux gens.
  • Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

    Je n'ai rien de précis à partager, mais j'ai beaucoup d'étudiants qui me disent qu'ils détestent l'anglais ou qu'ils sont mauvais pour apprendre les langues ou qu'ils ne suivent des cours que parce que leur patron ou leurs parents les y ont forcés.
    Ce que j'aime le plus, c'est quand, après quelques mois de cours, ces mêmes étudiants me parlent de certaines de leurs réalisations liées à l'anglais au travail/à l'école ou dans leur vie personnelle. Ils n'admettent généralement pas commencer à aimer davantage l'anglais, mais ils deviennent plus enthousiastes et désireux d'apprendre au cours de nos sessions à partir de ce moment-là.
  • Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos différents voyages.

    J'adore voyager! J'essaie de voyager chaque fois que j'en ai l'occasion, mais je veux que mes voyages aient un sens, donc j'évite généralement les régions vraiment touristiques et opte pour quelque chose de plus authentique. Cela me donne l'opportunité de vraiment découvrir la culture locale en plus de pouvoir pratiquer une langue étrangère et d'essayer de nouveaux plats (j'adore apprendre des langues et manger, c'est donc la combinaison idéale pour moi).
    J'ai fait du bénévolat en Amérique du Sud peu de temps après avoir obtenu mon diplôme d'études secondaires et j'aimerais faire quelque chose de similaire quand j'aurais plus de temps.
    Jusqu'à présent, j'ai passé du temps en Argentine, au Paraguay, au Brésil, au Mexique, en France, en Finlande, en Russie, aux États-Unis. Et bien sûr le Canada, que je considérerais comme mon port d'attache.
  • Qu’est-ce qui fait de vous un Superprof, en + de cette capacité à s’exprimer en plusieurs langues ?

    Je suis capable de créer des liens avec mes élèves, ce qui, à mon avis, contribue à rendre les cours plus significatifs. Tout le monde a une histoire et je prends toujours le temps de connaître cette histoire. Ensuite, je m'assure que mes cours correspondent aux besoins et aux envies de l'élève. Je vais au-delà de l'enseignement de l'anglais et j'encourage mes étudiants à intégrer l'anglais et les tâches qu'ils aiment faire ou les obligations de leur vie réelle. Je veux que mes élèves aiment assister à mes cours au lieu de le faire comme une sorte d'obligation.
    J'espère que vous déciderez de suivre des cours avec moi pour améliorer vos compétences et développer une passion pour la langue et la culture! Si vous détestez l'anglais, contactez-moi afin que nous puissions programmer une session et je ferai de mon mieux pour vous faire changer d'avis ! :)
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