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NANCY ROCIO
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- Matemática
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- Estadística
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Acompañamiento pedagógico en matemáticas orientado al desarrollo del pensamiento lógico, crítico y creativo
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Modalidad de la clase
Sobre NANCY ROCIO
Soy Licenciada en Educación Especial con experiencia en la enseñanza de las matemáticas y en el acompañamiento académico personalizado. Mi compromiso es ofrecer un apoyo pedagógico serio, estructurado y adaptado a las necesidades reales de cada estudiante.
Trabajo desde un enfoque inclusivo, aplicando estrategias basadas en el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y metodologías activas que favorecen la comprensión profunda de los contenidos. Considero que las matemáticas no deben memorizarse, sino comprenderse; por ello, mis clases se centran en el desarrollo del pensamiento lógico, el análisis y la resolución de problemas.
Cada sesión es planificada con objetivos claros, actividades progresivas y evaluación formativa constante. Inicio identificando fortalezas y dificultades, diseño un plan de trabajo personalizado y realizo seguimiento continuo de los avances. El error es abordado como parte natural del proceso de aprendizaje, fortaleciendo la seguridad y autonomía del estudiante.
Me caracterizo por mi responsabilidad, puntualidad, organización y compromiso con los resultados académicos. Mantengo una comunicación respetuosa y profesional, generando un ambiente de confianza donde el estudiante se siente acompañado y motivado a mejorar.
Mis clases están dirigidas a estudiantes de primaria y secundaria que requieran refuerzo, nivelación o preparación para evaluaciones en el área de matemáticas, incluyendo estudiantes con necesidades educativas diversas.
Mi objetivo es que cada estudiante no solo mejore sus resultados, sino que también gane confianza en sus capacidades y desarrolle una relación más positiva con el aprendizaje.
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Acerca de la clase
- Nivel primario
- Nivel secundario
- Inicial
niveles :
Nivel primario
Nivel secundario
Inicial
- Español
Todos idiomas hablados para las clases :
Español
Mi manera de trabajar como profesora particular
Mi labor como profesora particular se fundamenta en una enseñanza inclusiva, estructurada y significativa, donde cada estudiante es reconocido desde sus capacidades, ritmos y estilos de aprendizaje. Trabajo desde el enfoque del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y la implementación de ajustes razonables cuando son necesarios, garantizando que todos puedan comprender y aplicar los contenidos matemáticos con seguridad y confianza.
Concibo las matemáticas como una herramienta para desarrollar el pensamiento lógico, crítico y creativo. Por ello, promuevo la comprensión antes que la memorización, utilizando situaciones cotidianas, material concreto, recursos visuales y herramientas digitales que faciliten el aprendizaje.
Técnicas y metodología de enseñanza
• Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).
• Aprendizaje Basado en Proyectos (ABPr).
• Explicación guiada paso a paso.
• Uso de material manipulativo y representaciones gráficas.
• Estrategias metacognitivas (aprender a pensar cómo se resuelve).
• Evaluación formativa continua con retroalimentación clara y motivadora.
Trabajo el error como oportunidad de aprendizaje, fortaleciendo la autoestima académica y reduciendo la ansiedad frente a las matemáticas.
Ejemplo del programa de una clase
1. Activación de saberes previos (5–10 minutos): preguntas orientadoras o ejercicio diagnóstico corto.
2. Presentación del tema (15 minutos): explicación clara con ejemplos prácticos y apoyo visual.
3. Aplicación guiada (15–20 minutos): resolución de ejercicios acompañados.
4. Práctica autónoma supervisada (15 minutos): ejercicios graduados según nivel.
5. Cierre y retroalimentación (5–10 minutos): reflexión sobre lo aprendido y estrategias utilizadas.
Cada clase se adapta al nivel y necesidades específicas del estudiante.
Mis particularidades como profesora
• Experiencia en Educación Especial y atención a la diversidad.
• Diseño de estrategias personalizadas.
• Acompañamiento cercano y comunicación constante con la familia cuando es necesario.
• Uso de recursos digitales interactivos.
• Enfoque paciente, empático y motivador.
Me caracterizo por generar un ambiente de confianza donde el estudiante se siente capaz de aprender y avanzar.
¿A quién van dirigidas mis clases?
• Estudiantes de educación primaria y secundaria.
• Refuerzo escolar en matemáticas.
• Preparación para evaluaciones académicas.
• Estudiantes con necesidades educativas diversas.
• Nivelación y fortalecimiento del pensamiento matemático.
Mi objetivo es que cada estudiante no solo aprenda matemáticas, sino que desarrolle seguridad, autonomía y gusto por el aprendizaje.
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